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《中小学教育》
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2014年1期
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探综合实践活动课的彩虹之路
探综合实践活动课的彩虹之路
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摘要
摘要综合实践活动课程是我们教育改革者的美好追求,怎样上好这一课程,确实值得我们探讨。精选特色小课题,让学生全面参与,采取灵活多样的教学方式,让学生在社会大课堂中学习,体验过程,获得收获,这就是我们要做的事情。灵活多样的方法中蕴含着更深的内涵。
DOI
pd55237rd7/4305547
作者
童娣
机构地区
童娣江西省萍乡市芦溪县南坑中心小学337237
出处
《中小学教育》
2014年1期
关键词
特色全员参与灵活多样过程收获
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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