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探寻综合实践活动课的多彩之路

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摘要摘要综合实践活动课程是我们教育改革者的美好追求，怎样上好这一课程，确实值得我们探讨。精选特色小课题，让学生全面参与，采取灵活多样的教学方式，让学生在社会大课堂中学习，体验过程，获得收获，这就是我们要做的事情。灵活多样的方法中蕴含着更深的内涵。

DOI 2d3z3y7lj9/3096943

作者贾翔

机构地区山东省寿光世纪教育集团262700

出处《中小学教育》 2016年6期

关键词特色全员参与灵活多样过程收获

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）