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论高中数学模块教学

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摘要〔摘要〕模块课程由必修与选修两部分构成，课程时间安排相对集中。所以，实施高中数学模块教学，教师应更新教学观念，提高对数学模块教学的认识并做好适合自己的数学模块教学的各项准备工作。

DOI 54k9g58yjk/4305781

作者聂代祥

机构地区聂代祥

出处《教育研究》 2013年6期

关键词〔〕高中数学教学观念模块教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）