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高中数学开展模块化教学的实践探索

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摘要摘要：日常教学中积极开展模块化教学，有利于动态更新课程教学内容，在原有课程基础上实现量的扩展，让学生构建起更为完整的知识体系。同时，模块化教学能衔接好课程教学内容，使课程内容实现互用。下面，将详细阐述数学课上如何开展模块化教学，旨在打造一个更为高效的课堂教学环境，提高课堂教学效率。

DOI rdxm76r14l/6426297

作者周涛

机构地区启东市第一中学江苏南通 226200

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词数学模块化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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