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2018年12期
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小班化小学数学教学之我见
小班化小学数学教学之我见
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摘要
摘要数学教学的生动性与灵活性,是以学生为主体,培养能力(学习能力,运用知识能力,创新能力)的有效方式。本文作些探索。
DOI
wjv8mvewd7/4306974
作者
王兴梅
机构地区
王兴梅(西宁市南川西路小学青海西宁810000)
出处
《基础教育课程》
2018年12期
关键词
生动
灵活
能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2018年12期
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