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二维码“飞”入中职课堂，“润”课细无声

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摘要摘要信息技术的发展，给传统教育带来了巨大的影响，并逐渐成为一股不可遏制的新生力量，掀起了教育信息化的浪潮，在“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态下，中职教学资源的手段也不断改变，其中二维码作为一种信息化手段“飞”入了中职课堂，使教学形式更加丰富多彩，教学环境更为生动，教学效果更为积极有效，实现了“润”课细无声。但也存在着一些问题，本文中也反思了我校实际应用中的一些问题。

DOI lj12m027dv/4308192

作者李丽娜

机构地区安徽濉溪职业教育中心安徽淮北235100

出处《教育学文摘》 2017年6期

关键词中职汽修课堂教学二维码应用反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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