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教师职后教育中的案例教学法应用研究

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摘要目前我国师范教育改革尚处于探索阶段，师范教育课程体系的改革虽初见端倪，但学科教育类（教材教法）课程却毫无起色，尤其是教师职后教育，其效果更是受到质疑。案例教学法是国外教学中的一种成功的教法，本文针对教师职后教育的特点，对引进案例教学法的必要性和可行性进行了分析。

DOI pd5kl1x2d7/431495

作者刘素玲

机构地区不详

出处《世界职业技术教育》 2006年3期

关键词案例教学法师范教育

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2006年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）