摘要
摘要目的探讨临床护理路径在慢性肺心病患者健康教育中的应用效果。方法选取2014年2月-2016年2月在医院接受治疗的90例慢性肺心病患者作为此次研究对象，并将其随机分为观察组与对照组，每组患者45例，对照组患者采用常规护理联合健康教育，观察组患者采用临床护理路径联合健康教育，分析比较两组患者护理前后生活质量评分及护理满意度情况。结果护理前，两组生活质量评分差异不明显，无统计学意义（P＞0.05）；护理后，观察组生活质量评分改善程度明显好于对照组，两组之间差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）；观察组护理满意度明显高于对照组，两组之间差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论临床护理路径在慢性肺心病患者健康教育中的应用效果显著，改善了患者情绪状况，提高了生活质量，提高了患者满意度和治愈率。临床值得推广。
出版日期
2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
