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浅谈高中化学课堂实验教学问题及解决策略

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摘要摘要实验是化学学科的基础，但是不少教师在化学实验教学中还采用传统的“应试教学”方法。因此，作为化学教师，应该以学生为本，不断地开拓创新，了解学生的学习情况，营造和谐、多于实践类的化学活动，调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣这样才能够有效地培养学生的实验操作能力，提高化学课堂教学效率。

DOI 5jow306n4v/4320112

作者王少林

机构地区安徽省滁州市凤阳县第二中学233000

出处《教育学文摘》 2018年3期

关键词高中化学解决方案兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）