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中职英语教学反思

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摘要摘要本文针对中职生的实际情况，围绕如何发挥学生的主体作用，如何帮助他们提高学习英语的积极性和创造性做了较为深刻的反思

DOI odw0g95v4k/4320508

作者张蜜桃

机构地区张蜜桃洛阳铁路信息工程学校471002

出处《中国科技教育》 2013年4期

关键词中职英语教学反思

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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