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农村高中语文教学的建议浅谈

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摘要摘要目前，农村语文教学出现的比较普遍的问题是教学内容不能体现语文学科特点；教学过程角色本末倒置，重视教师主导，忽视学生主体；教学手段形式化，重视做题训练，轻整体语文能力，这些制约语文教学的问题亟需解决。

DOI ojzmkm2e45/4321146

作者茜长军

机构地区茜长军河北省魏县第五中学056800

出处《中国科技教育》 2011年3期

关键词农村语文教师教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）