首页 > 《教育学文摘》 > 2015年5期 > 高中语文教学方式浅谈

高中语文教学方式浅谈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要语文课程主要学习的是我们的母语，很多语文老师为了能够让同学们更快更好地掌握语文知识，更好地备战高考，采用了很多方法，但是这些方法当中有很多是不科学的。这样一来，同学们既不能更快地掌握知识，还很可能事倍功半，出现“囊工”的现象。文章就这些方法提出反思，并提出了自己的看法。

DOI kd2g1g8rj6/2700514

作者李成刚

机构地区李成刚河北省衡水市第十三中学053000

出处《教育学文摘》 2015年5期

关键词高中语文看法语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）