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如何让历史课堂活跃起来——《新航路开辟》教学实录与教学反思

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摘要摘要历史课堂总让人觉得气氛沉闷，主要是因为教师大都采用传统教学方式——“满堂灌”，课堂形式较为单一，学生的创造思维、发散思想发展受到限制。而活跃的课堂气氛则能有效地提高学习效率和教学效果，本文以《新航路开辟》为例对这一问题进行分析，通过课堂上多种激发学生学习兴趣的措施，提高课堂趣味性和有效性。

DOI 7dmmpewldn/4321230

作者杨德俊

机构地区杨德俊

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年15期

关键词《新航路开辟》历史课堂情景教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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