一个为农村教育拼命硬干的人

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摘要 作为农村教育改革家的李元昌,作为一个基层的教改典型,是什么原因使他历久而不衰,时进而弥新呢?换言之,他是如何保持典型人物先进性的呢?
机构地区 不详
出处 《新教育(吉林)》 2006年2期
出版日期 2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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