摘要
摘要目的探讨全程健康教育在糖尿病护理管理中的应用效果。方法选择我院2016年4月-2017年3月收治的96例糖尿病患者为研究对象，按照随机数字表法分为研究组和对照组，每组48例。对照组患者实施常规的健康教育措施，研究组患者实施全程健康教育干预措施。比较两组患者护理干预前后的血糖水平、糖尿病知识掌握情况、自我管理情况以及护理满意度。结果两组患者干预后FBG、HbAlC以及2hPG水平均明显低于干预前，差异有统计学意义（P<0.05）。与对照组干预后比较，研究组患者干预后FBG、HbAlC以及2hPG水平均降低更加显著，差异有统计学意义（P<0.05）。与对照组比较，研究组患者的糖尿病知识掌握情况、自我管理情况以及护理满意度均显著提高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论全程健康教育可以有效的改善糖尿病患者的血糖水平，提高患者的糖尿病知识掌握情况、自我管理情况以及护理满意度，值得临床进行推广。
出版日期
2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
