福建宏翔高级中学德育论“道”

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摘要 摘要学校德育工作,应结合实际,分层引导,重在执行。目标的制定和执行,以“精细化”为指导,实施量化,层层推进。德育处作为德育的执行部门,在学校总体办学思想指导下,以德育总体目标为基础,带领学校德育团队,制定有效的德育分层目标和运行机制,切实有效地开展学生教育指导工作。
出处 《教育学文摘》 2015年7期
出版日期 2015年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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