首页 > 《中国科技教育》 > 2011年3期 > 新课改中如何引导学生自主学习

新课改中如何引导学生自主学习

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要教师要转变观念，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学自主学习的能力，把课堂还给学生，让学生最大限度地发挥自主作用。

DOI 7dmm61qvdn/4330030

作者刘岚

机构地区刘岚江苏省连云港市东海县驼峰中学222300

出处《中国科技教育》 2011年3期

关键词课改自主学习主动参与主体性

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨贤春. 新课改背景下小学数学教学中如何引导学生自主学习.教育学,2023-12.
2陈杰龙. 如何引导学生自主学习.教育技术学,2011-12.
3姜文彦. 如何引导学生自主学习.教育学,2020-09.
4李海英. 如何引导学生自主学习.社会学,2011-03.
5杨军. 如何引导学生自主学习.教育学,2006-03.
6阙燕. 如何引导学生自主学习.教育学,2024-07.
7雷文军. 浅析如何引导学生自主学习.教育学,2014-12.
8朱荣辉. 如何引导学生自主探究学习.社会学,2010-01.
9冯玉琴. 如何引导学生自主学习生物.文化科学,2009-01.
10周玉泉. 试论如何引导学生自主学习.教育学,2012-12.

来源期刊

中国科技教育

中国科技教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课改自主学习主动参与主体性

返回顶部