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如何在语文课堂中提升学生的情感培养

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摘要摘要目前，随着我国新课程改革的持续深入，小学语文课程标准提出的三维课程目标也已经获得了十分广泛的认可。其中的情感价值观基础目标更是一项衡量小学语文教学达标情况的关键标准。基于此，本文就小学语文课堂教学，探讨了如何将学生情感培养提升的方面，仅供有关人士参考借鉴。

DOI 3j75m1mqd1/4331553

作者刘文红

机构地区刘文红湖南省武冈市湾头镇南桥完小422401

出处《中国教师》 2019年9期

关键词学生语文课堂提升情感培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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