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比较中外学生学习状况对我国高校学风建设的启示

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摘要摘要为了提高教学和人才培养质量，营造良好的育人氛围，无论是国内还是国外高校，都十分重视学风建设。但在实际调研过程中发现，国内外高校学生受国家体制、社会影响、个人心理等因素影响，学习状态及动力也各不相同。本文认为，要从客观的角度去看待调研结果，取之精华、去其糟粕，积极开展我国高校思想教育，激励学生成才的主观能动性，使我国高校的学风建设迈向新的高峰。

DOI 6jr9vzpwj5/4332087

作者彭鹏

机构地区彭鹏PengPeng（沈阳建筑大学学生处，沈阳110168）

出处《价值工程》 2010年2期

关键词中外学生学习状况学风建设启示

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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