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《中国校园导刊:教育版》
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2012年4期
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刍议小学数学课堂教学中体验教学
刍议小学数学课堂教学中体验教学
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摘要
未填写
DOI
rj83v82yd0/4336034
作者
赵志民
机构地区
【摘要】:《数学课程标准》指出,要强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历实际问题抽象形成数学模型并进行解释与应用的过程。学生体验学习,是用心去感悟的过程,在体验中思考、创造,有利于培养创新精神和实践能力,提高学生的数学素养。
出处
《中国校园导刊:教育版》
2012年4期
关键词
数学教学
自主探究
情景体验
实践体验
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国校园导刊:教育版
2012年4期
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