摘要
摘要小学数学教学中总复习是一个重要的单元,总复习单元主要是对整个学期数学知识内容进行总体的回顾,进而巩固知识要点,并对学生掌握薄弱的地方进行查缺补漏,确保学生对学期内所学知识掌握的扎实性和全面性。因而小学数学总复习具有下面这些特点知识广，时间长，任务重，效果小。小学教师在组织复习课的时候，不同的老师选择不同的方法，然而结合教学经验我认为“步步反馈,逐层提高”这种复习法应该是实用性最广的一种方法。它是一种有的放矢的针对性复习教学,使复习课更贴近学生的实际,从而可以用较少的时间达到较好的复习效果。针对于小学数学总复习面广量大、内容较多、任务艰巨的情况,教师应该立足学生的实际,认真分析学生的学情，制定相应的复习计划和有效的复习方法。
出版日期
2019年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
