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《陕西师范大学继续教育学报》
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2006年2期
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新课程理念下开展STSE教育的思考
新课程理念下开展STSE教育的思考
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摘要
STS教育和情感(Emotion)教育是当今物理新课程特别强调的两个重要方面,二者的结合,即STSE教育是教育者需要研究的重大课题。本文从物理教学中开展STSE教育的必要性出发,论述了STSE教育的理论基础——和谐教育场的构建,提出了开展STSE教育的四条途径,讨论了STSE教育思想和新课程评价方式的相关性。
DOI
ldezwoged3/434317
作者
吕康社;王欣
机构地区
不详
出处
《陕西师范大学继续教育学报》
2006年2期
关键词
新课程理念
STSE教育
途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
陕西师范大学继续教育学报
2006年2期
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