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基于高中英语学科核心素养下的教学设计策略分析

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摘要摘要学生核心素养培养是现阶段高中英语教育教学深化改革的关键性目标之一，也是高中生全面发展的重中之重。在高中英语教育教学中，教师需要立足学生英语学科核心素养，思考如何采用多元的教学方式，完善自己的教学设计，打造高质量的英语课堂，科学地培养学生的语言能力、学习能力，形成良好文化品格和思维品质，实现有效的英语教学。

DOI g4q8xnqr48/4343224

作者张芬

机构地区广东惠州黄冈中学惠州学校张芬

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年8期

关键词高中英语学科核心素养教学设计策略分析

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）