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小学语文教学中合作学习探讨段艾林

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摘要摘要小学作为学生生涯的启蒙阶段，它的学习对于学生后续的发展有着极为重要的作用，针对于小学语文教学来讲，传统的语文教学已不能适应社会的发展，为使学生更为全面的发展，改变小学语文教学模式势在必行。经过实践证明，将合作学习模式应用到课堂上，可以有效地提升课堂气氛，提升学生的学习积极性，之外，对于学生能力的提升也有一定的积极作用，在本文，笔者就以合作学习为中心，从不同的方面对其进行简单的分析。

DOI wjvvk01wj7/4345350

作者段艾林

机构地区段艾林（四川省宜宾市大运实验学校四川宜宾644000）

出处《基础教育课程》 2019年9期

关键词小学语文教学合作学习意义应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）