首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2019年364期
>
积累有效方法,做教学的有心人
积累有效方法,做教学的有心人
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
n4960xp74y/4347411
作者
张晓燕
机构地区
山东省胶州市第六实验小学266300
出处
《中小学教育》
2019年364期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张丽芳.
指导学生做积累素材的有心人
.中国文学,2016-01.
2
贺庆林.
做有心人
.新闻学,1987-03.
3
王爱萍.
做教学的有心人
.教育学,2006-03.
4
吴碧玉.
做闲散有心人
.教育学,2016-11.
5
吕志敬.
做德育的有心人
.教育学,2016-01.
6
汪平.
做语文教学的有心人
.教育学,2022-01.
7
武苗平.
做学习数学的有心人
.教育学,2011-12.
8
郑斯萍.
做课堂上的"有心人"
.教育学,2022-04.
9
李建军.
做有心人 行上进事
.中外政治制度,2010-12.
10
李庆.
做学生心灵世界的有心人
.教育学,2006-01.
来源期刊
中小学教育
2019年364期
相关推荐
做继续教育管理有心人
抓住教育契机,做教育的有心人
做教学工作中的有心人
做有心人,效智师三问
成为有心人
同分类资源
更多
[教育学]
小学语文阅读教学的重要性及教学方法
[教育学]
基于在小学语文阅读教学中应用信息技术的实践研究
[教育学]
类书渊源诸说析论——以《尔雅》与《吕氏春秋》为范围
[教育学]
以“骑楼文化”素材为例谈作文立意指导
[教育学]
读者评刊表(学生版)
相关关键词
返回顶部