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从《数系的扩充》看数学史与中学数学教学的整合

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摘要摘要数学史教育是高中数学教学中不可或缺的一个组成部分。本文以一堂《数系的扩充》为例，谈谈数学史与中学数学教学的整合。

DOI odw0qk9y4k/4356008

作者杨振浩

机构地区从《数系的扩充》看数学史与中学数学教学的整合

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年8期

关键词数学史数学教学整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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