摘要
在英语教学中,多数教师对阅读理解较重视,忽视了写作的重要性。同时,写作让教师和学生比较纠结,也成为教师头疼而学生又非常犯愁的事情。而写作恰好能唤起学生对所学或所掌握的语言的感觉。多年的英语教学使我发现多数学生的作文缺乏引人入胜的词汇和句子、信息不全、语法不通、搭配不当、没有关联词、句型有错误、条理混乱等,这也是历年中考学生失分最多的原因。本文介绍了笔者在多年的教学中形成的指导学生英语写作方法和技巧方面的教学经验,供各位同仁交流、批评与指正。
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)