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少数民族地区不同文化背景、风俗习惯等对幼儿发展的影响研究

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摘要摘要本文以历史悠久和文化底蕴雄厚的甘南藏族自治州为例，以藏文化、汉文化和回文化对幼儿教育进行多渠道和深入的探讨，以便客观和准确地对三种文化对幼儿的影响进行评估，并在此基础上，提出完善着三大文化教育对于幼儿教育的建议，以便更好地继承和丰富传统优秀文化，夯实社会主义后备力量。

DOI zdl75grz4l/4357688

作者梁毓婧

机构地区梁毓婧甘肃省甘南州玛曲县中心幼儿园747300

出处《素质教育》 2014年3期

关键词甘南州文化风俗幼儿教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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