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《教育学文摘》
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2016年5期
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让习作成为彰显学生个性的载体
让习作成为彰显学生个性的载体
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摘要
摘要写作是最具有个性化的,作文教学要从对未来人才素质的培养着眼,把学生个性的培养置于突出地位,充分地把人的差异性显示出来,使每个人都具有高度的自主性、独立性。在作文教学中,培养学生自主性、独创性的个性精神,可以从教学模式、命题策略、自由想象、激发热情等方面入手进行培养。
DOI
2d36ge8nd9/4360891
作者
于克慧
机构地区
山东省潍坊市峡山区太堡庄街道丈岭小学261325
出处
《教育学文摘》
2016年5期
关键词
彰显个性破旧迎新标新立异唤起热情激发灵感
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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