首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2016年8期 > 在语文课堂中如何培养学生的语感和发散思维能力

在语文课堂中如何培养学生的语感和发散思维能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要培养对语言文字的敏锐感受，不仅可以提高学生理解语言文字的能力，发展学生的发散思维，还能激发学生的情感。古人说“夫缀之者情动而辞发，观文者披文以入情。”可见，“情”是一篇文章的主旨，观文入情，拓展发散思维，强调了读文章要体味情感，拓宽思维。要做到这一点离不开对语言文字的感受和思维的发散。郭沫若同志曾指出“语感的培养，在儿童时代的教育很重要。”因此，我们在阅读教学中应该重视语感和思维，特别是发散思维的训练是很有必要的。

DOI ojngq8y54r/4361261

作者姜丽娜

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年8期

关键词语文课堂学生语感发散思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）