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积极心理学视野下中学生心理健康教育体系构建研究

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摘要摘要中学生正处于身心发展的关键时期，这个阶段的学生容易出现生理发展与心理发展不均衡的问题，因而也比较容易受到负面情绪的干扰。厌学、自卑、逆反以及焦虑等消极情绪是中学生心理健康教育必须解决的问题。积极心理学旨在激发中学生的积极情绪，培养学生积极的人格，从而达到消除消极情绪，促进中学生身心健康发展和综合素质的提高。针对于此本文结合我国中学生心理健康教育的现状，从积极心理学的角度探讨了中学生心理健康教育体系的构建。

DOI 54y7vx7340/4361804

作者吴洁玮

机构地区 1浙江省杭州康桥中学浙江杭州310000

出处《知识-力量》 2017年8期

关键词积极心理学中学生心理健康教育体系构建

分类 [文化科学][]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）