感恩教育在初中班级管理中的实践研究

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摘要 摘要初中阶段是培养学生思想道德观念和社会公德素质观念的关键时期,要想促进学生的全面健康成长,就需要帮助学生树立正确的人生价值观念,用感恩教育教化学生,使学生学会知恩、报恩、施恩。本文对初中班主任在班级管理工作中对学生进行的感恩教育所做的实践与探索作出了分析。
出处 《素质教育》 2018年7期
出版日期 2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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