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浅析“以发展为本”的专业教学模式

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摘要随着我国经济的持续增长，培养一支高素质高技能的劳动者势在必行，而中职教育正承担着培养专业技能人才的职责，但是传统的中职教育专业课教学模式存在这样或那样的不足，影响了中职教育的专业教学效果，本文浅析了中职教育专业课教学模式的弊端并提出了相应的对策，以和同仁共勉。

DOI pj03xqy8jy/4367227

作者邢耀政

机构地区不详

出处《中国教育与社会科学》 2009年2期

关键词专业教学创新思维技能培养Brief analysis &ldquo take develops as this&rdquo specialized educational model

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教育与社会科学

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