牵手生活,焕发语文课堂活力

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摘要 生活是语文的源泉。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。教师要开辟生活化语文课堂,尝试生活化语文教学。在语文教学中,渗透学生的生活.让语文教学回归生活。只有尊重儿童已有的生活和知识经验的语文教学活动.才能吸引更多的孩子。
机构地区 不详
出处 《小学校长》 2006年3期
出版日期 2006年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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