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构建生态课堂，焕发小学语文课堂活力

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摘要【摘要】课堂是开展教育教学活动的重要阵地，新课改明确要求教师要重视学生的主体性，充分发挥学生的主体作用，增强课堂教学的趣味性。构建语文生态课堂，可以增强教学的生机与活力，有利于激发学生的学习兴趣，促进小学语文教学的高效开展。因此，教师需要在日常教学中对构建语文生态课堂的策略进行有效探索，让语文教学变得更加丰富多彩。

DOI kd2y8ko0j6/5114186

作者姜华

机构地区江苏省扬州市小纪中心小学

出处《基础教育课程》 2021年1期

关键词小学语文生态课堂构建方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）