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浅谈小学语文教学中多媒体的运用

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摘要摘要小学语文教材内容丰富，富有形象性和趣味性，最适合采用电教手段进行教学。课堂上将那一框框有序无声的投影教材，通过积极引导，学生自觉地观察、发现、思维、探索，就会使其变为一行行清晰在目的文字，化为一句句有声有色的语言。为培养学生的听说读写能力起着重要的作用，从而使语文学科素质落到实处。

DOI ojng29mg4r/4372837

作者石法玲

机构地区山东省青州市王府街道五里学校262521

出处《素质教育》 2016年11期

关键词多媒体小学语文趣味性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）