初探数学课堂生活化教学

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摘要 摘要在数学教学中,从学生的生活?验和己有的知识背景出发,联系生活讲数学,把生活?验数学化,数学问题生活化,体现"数学源于生活,寓于生活,用于生活"的思想以此来激发学生学习数学的兴趣。
出处 《未来教育家》 2016年8期
出版日期 2016年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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