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《中学课程辅导:教师教育》
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2009年12期
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让数学课堂生活化
让数学课堂生活化
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摘要
创设良好的学习环境可让生活走进数学课堂。只要学生结合已有的数学知识和生活经历,就能将实际问题转化为数学问题,能充分地发挥学生的聪明才智和创新能力。
DOI
3j7190mmj1/2737177
作者
翟光文
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2009年12期
关键词
数学思维
终身教育
终身学习
生活场景
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2009年12期
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