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《基础教育课程》
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2019年9期
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小学英语教学情景创设初探
小学英语教学情景创设初探
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摘要
摘要随着新一轮教育教学改革的开展与推进,高效课堂也就自然成为了教育改革讨论的热点问题。小学数学教育教学改革也不例外,也在如火如荼地进行着,小学数学教师要在不增加学生课业负担,并且不能增加学生课下作业的情况下,圆满的完成教育教学目标,高效课堂的重要性不言而喻。那么,怎样才能提高课堂效率是摆在全体教师面前的一个尖锐课题。本文就在小学数学课中进行情景创设的策略及注意点加以阐述,以期与各位同仁共勉。
DOI
3j75wr6qd1/4388529
作者
李亚俊
机构地区
李亚俊(陕西省岐山县七0二学校陕西岐山722400)
出处
《基础教育课程》
2019年9期
关键词
情境创设
英语教学
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2019年9期
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