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《中小学教育》
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2021年13期
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小学英语教学情景创设探究
小学英语教学情景创设探究
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摘要
【摘要】创设情景为教师高效开展教学情境奠定基础,提升学生英语综合能力。小学英语教学中教师创设情景有利于激发学生学习热情,有利于培养学生英语思维。教师在教学中创设情景应创设生活情景、创设真实情景、创设趣味情景。
DOI
lde0ev6z43/5493289
作者
刘丽秀
机构地区
广东省信宜市第十小学 525300
出处
《中小学教育》
2021年13期
关键词
小学英语
情景创设
意义
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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