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小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探究

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摘要摘要在小学语文教学中，朗读教学是一项重要内容，通过进行朗读教学，能够培养学生的语感，锻炼学生的口语能力，并让学生从朗读材料中获得更多的信息，提升学生的文章鉴赏能力，使他们从中有更多美好的感悟。培养学生的朗读能力对提升学生其他语文能力都大有裨益。本文结合自身教学实践，探讨了小学语文教学中培养学生朗读能力的有效策略。

DOI 34gqvzpoj9/4395807

作者曲木伍呷

机构地区昭觉县工农兵小学四川凉山616150

出处《成功》 2019年6期

关键词小学语文教学朗读能力培养策略

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）