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英语教学中小学生情感态度的培养

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摘要摘要培养小学生的情感态度是新课程标准要求之一，怎样在英语教学中对学生的情感态度进行培养，本篇文章通过对情感态度的表达进行分析，从情感态度与语言之间的关系以及如何进行情感态度的培养进行阐述。

DOI 7j6679erj0/4399018

作者徐亚君

机构地区（江苏省苏州市张家港市晨阳学校）

出处《知识-力量》 2019年6期

关键词小学英语教学情感态度鼓励学生引导

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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