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浅谈信息技术与特教课程的整合

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摘要摘要对于“整合”的正确认识又是做好“整合”的前提，解决了认识问题，再找准“整合”的切入点，就能够顺利进行“整合”工作。

DOI rdxyw3w54l/4405397

作者崔瑞军

机构地区北京市平谷区特教中心101200

出处《素质教育》 2018年6期

关键词特殊教育信息技术整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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