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教师教育类课程实施状况调查研究：体育师范生的视角

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摘要摘要随着我国教师教育的重心转向高等师范院校教师教育，教育类课程的实施状况成为教育者不得不关注的问题之一。本研究以华中师范大学为个案，以所抽样的300名体育师范生为问卷调查对象，对教师教育类课程的实施状况进行了调查研究，发现当前教师教育类课程实施存在的主要问题包括课程主体认识不到位、课堂教学效率低、课程管理不完善、课程文化失衡等。针对这些问题，列举出相应的改进建议。

DOI 54ky8kn0dk/4419233

作者范嬴轩赵喜

机构地区 ——以XX师范大学为例

出处《中国科技教育》 2011年7期

关键词教师教育教育类课程课程实施

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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