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小学低年级学生汉字书写启蒙教育

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摘要摘要汉字书写是中华文化的一部分，书写的规范与否，小学教学责无旁贷，学生写字习惯的养成，必须从小学低年级抓起，良好的习惯将伴随孩子的一生。本文从五个方面浅淡学生写字习惯的养成，对小学低年级汉字书写规范，培养学生良好的写字习惯起到积极有效的促进作用。

DOI kd23gn6e46/4424562

作者李雨

机构地区李雨（阿坝州理县下孟小学四川阿坝623100）

出处《基础教育课程》 2019年2期

关键词小学低年级汉字书写良好习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）