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浅谈提高小学班级管理水平的方法

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摘要摘要小学班主任工作要求全面细致，有耐心。所以在工作中，班主任工作量大，付出多，往往很累。如何使班级的常规管理既轻松又井井有条呢？笔者经过对多个班级的代课和授课，学习到了多个班级的管理特色，掌握了很多有益的方法，觉得很值得广大班主任借鉴，在此想与大家分享一下。

DOI g4q8z06748/4424724

作者覃秀萍

机构地区覃秀萍（广西百色市右江区中华小学广西百色533000）

出处《基础教育课程》 2019年3期

关键词小学班级管理学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）