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浅谈如何调动和激发初中生学习英语的积极性

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摘要单一的"填鸭"模式的教学已被实践证明事倍功半.在英语教学中通过"动作对放"、"实物对话"、"挂图对话"、"连锁对话"等活动方式,可以提高学生对英语学习的积极性,拓展同学们的视野,提高他们的综合素质,促进英语教学的深入改革.

DOI 67dmwn2v4n/44254

作者熊艳玲

机构地区不详

出处《南昌教育学院学报》 2004年4期

关键词兴趣语感对话氛围

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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