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生活情境在小学品德与社会课中应用

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摘要摘要小学正是学生德育教育的基础环节，是以后教育教学工作顺利展开的基石。小学生品德与社会学科的教师，应大胆开拓创新，突破思维的桎梏，将科技和新的教育理念相结合，为学生创设出一个可以实践的生活情境。从而使得学生健康快乐的学习品德与社会教育这门课程，为他们种下快乐学习的种子，让他们在今后的学习生活中也能一直保持着浓厚的学习兴趣。

DOI 6jr9z7nyj5/4428987

作者滕波

机构地区滕波四川南充市嘉陵区汉塘小学637000

出处《中小学教育》 2018年12期

关键词生活情境品德与社会实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）