初中物理分组实验存在问题与对策

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摘要 摘要分组实验是学生在教师指导下,利用整节课时间,在实验室分组进行实验的教学形式。它是学生亲自动手使用仪器观察测量取得资料数据,并亲自分析总结的过程,但学生在实验中普偏存在几个问题,教师如何组织分组实验教学是每一名物理教师不容回避的现实问题。
出处 《教育学文摘》 2019年11期
出版日期 2019年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)