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《教学与研究》
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2021年3期
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初中物理分组实验教学
初中物理分组实验教学
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摘要
摘要:现在初中的物理分组实验,一改传统死板的教学方式,通过学生们的自主实验来增加学生们对物理的兴趣与理解,更好地提高他们的主动性学习和积极的学习效果。通过实验,也可以拉近学生们与老师之间的距离,提高课堂效率。但是,随着初中物理实验的出现,新的问题接踵而至,带来了众多我们意想不到的后果,需要我们根据初中物理实验的特点以及学生的实际情况,来对它进行一些改进,让它们能够更好地服务于学习。
DOI
g4qg8lgod8/5162472
作者
王绍林
机构地区
营山县城南第一完全小学校
出处
《教学与研究》
2021年03期
关键词
分组实验
素质教育
课堂效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年03期
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